Colônia de Férias no CEPI: um refúgio de aprendizado e diversão para crianças em Manaus

O Centro de Educação Paraíso Infantil (CEPI), localizado na avenida Efigênio Salles, 54, no bairro Adrianópolis, é um marco na educação infantil em Manaus. Fundado em 2 de julho de 1979, o CEPI se destaca pela qualidade do ensino e pelas diversas atividades oferecidas aos alunos, entre elas a tradicional colônia de férias, que já é parte do calendário escolar.

Pioneira ao ser a primeira escola a oferecer educação em tempo integral em Manaus, o coordenador pedagógico Cláudio Corrêa ressalta que o CEPI tem como missão o atendimento individualizado e participativo com seus alunos e familiares.

O coordenador explica que a colônia de férias surgiu da necessidade de proporcionar um ambiente seguro e acolhedor para as crianças, atendendo a uma demanda das famílias.

“O CEPI é pioneiro no atendimento de alunos na modalidade de tempo integral, pois, desde sua criação, os diretores e fundadores da escola tinham o desejo de oportunizar às famílias a possibilidade de um ambiente seguro e acolhedor, onde seus filhos pudessem estar e se desenvolver. E, consequentemente, perceberam a necessidade de oferecer a colônia de férias aos seus alunos, devido às demandas familiares. Hoje, contamos com a presença constante de mais de 50 alunos ativos e participativos em nossas colônias de férias, uma vez que o CEPI oferece essa possibilidade gratuitamente a seus alunos de tempo integral”, completou o coordenador.

(Foto: Daniel Brandão/A CRÍTICA)

Experiência de pais e filhos

 O radialista e jornalista Ronaldo Lima, pai da pequena Sara Lima, de 5 anos, compartilha sua perspectiva sobre a colônia. “Ela estuda desde os 6 meses de vida. Escolhemos a escola pela experiência que obtivemos com a minha primeira filha, a Sofia, que estudou dos 6 meses aos 11 anos de idade”, diz.

Para Ronaldo, a confiança na escola é fundamental, especialmente considerando que ele e sua esposa trabalham o dia todo. “A Sara fica em tempo integral, da mesma forma que a irmã Sofia”, disse o pai acrescentando que, por conta disso, a participação de sua filha nas colônias de férias é algo que ela sempre pede aos pais.

“A Sara já participou em anos anteriores, ela sempre fica na expectativa desse período devido ser uma grande diversão a programação.  E como eu e a mãe dela trabalhamos ela fica o dia todo na colônia de férias, e quando chega em casa, chega exausta de tanta diversão. Sobre a programação, ela sempre conta o que ocorre. Tem piscina, passeio, pula-pula e diversas brincadeiras em geral. Ela sempre conta como foi o dia. Ela gosta de estar com os amigos e curte muito interação com os coleguinhas. Como ela gosta de conversar, sempre curte estar com os amiguinhos e de fazer novas amizades de outras salas”, relata Ronaldo.

Programação e atividades

A colônia de férias é oferecida de forma gratuita aos alunos de tempo integral do CEPI e com 50% de desconto para alunos do turno matutino ou semi-integral. Cláudio Corrêa explica também que alunos recém-matriculados na escola já podem participar da colônia de férias.

O coordenador pontuou ainda que a colônia de férias acontece em três períodos do ano: janeiro, julho e dezembro. “Nesse período, os alunos podem trazer brinquedos, jogos, patins, patinete, skate ou bicicleta para brincarem no pátio e na quadra da escola”, informa. Além disso, a programação é recheada de atividades lúdicas, gincanas, oficinas e muito mais, sempre com o objetivo de “brincar e se divertir”, pontuou.

(Foto: Daniel Brandão/A CRÍTICA)

O impacto na comunidade escolar

 A colônia de férias, segundo Corrêa, é bem recebida não só pelos alunos, mas também pelas famílias dos alunos e toda a comunidade escolar.

“Percebemos que os pais ficam tão ansiosos por este período quanto os alunos, pois sabem que seus filhos estarão sendo bem cuidados, brincando, interagindo com outras crianças, com uma rotina voltada e planejada para eles aproveitarem as férias de forma saudável e bem divertida. Assim, enquanto seus filhos estão se divertindo, eles, pais, podem se concentrar em suas necessidades pessoais, como o trabalho”, ressalta Cláudio.

Além disso, Ronaldo destaca a importância da interação entre alunos e professores nas atividades oferecidas pela escola.

“Todas as atividades envolvem o aprendizado dos alunos, seja na sala de aula ou nas atividades externas. São importantes para o desenvolvimento pessoal, a relação entre os alunos, e claro, a conexão e participação dos pais em todo o processo. Uma das atividades que a Sara mais gosta, são os passeios escolares, como, por exemplo, a visita ao Espaço Lúdico Vivenciar, onde tem um contato direto com o meio ambiente e alguns animais. Além disso, fortalece o relacionamento com os coleguinhas e com os professores”, comenta.

Um legado de confiança

Segundo Ronaldo, o CEPI não é apenas uma escola, mas um espaço onde laços de confiança e amizade são formados. Para o pai das alunas Sara e Sofia, a relação estabelecida entre a escola e as famílias é um dos principais diferenciais. Ronaldo menciona ainda que essa confiança se estende a outros membros da família, com primos de suas filhas também estudando no CEPI.

“O Paraíso Infantil [CEPI] tem uma parcela muito grande de ensino na nossa família, que passa desde a educação com as nossas filhas, bem como a relação da própria direção da escola, mais os colaboradores que sabem um a um, os alunos que fazem parte da escola. Ou seja, uma relação de confiança com alunos e família. Uma experiência inclusive que além de nossas filhas, se estendeu para as primas, que também já estudaram e estudam ainda no CEPI. São 5 primas, duas já saíram, devido a escola oferecer apenas até o 5º Ano do Ensino Fundamental e elas estarem em séries mais avançadas, e agora 3 continuam por lá”, declarou Ronaldo.

Com 45 anos de história, o coordenador pedagógico do CEPI acrescenta que a unidade escolar continua a se afirmar como uma referência na educação infantil em Manaus.

“Ainda que haja a possibilidade de permanecer em casa, no período de férias, eles mesmos pedem aos pais para virem e chegarem cedo na escola, pois fazem questão de aproveitar este período ao máximo. Já, em casa, nem todos têm a possibilidade de brincar junto com outra criança ou não dispõem de tanto tempo livre ou com uma programação estruturada e planejada para que possam correr, brincar e se divertir. Para o CEPI, ver seus alunos brincando de forma saudável e amistosa cria laços e vínculos internos e memórias afetivas, que irão ajudar a promover uma construção formativa na vida adulta”, conclui Corrêa.

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